? 想知道小型三軸聯(lián)動(dòng)加工中心多少錢？先要確認(rèn)您加工產(chǎn)品的尺寸和加工要求，最后再看小型三軸聯(lián)動(dòng)加工中心的配置，并沒有固定價(jià)的，從十幾萬到上百萬的都有，具體的小型三軸聯(lián)動(dòng)加工中心價(jià)格請(qǐng)聯(lián)系我們！

　　1月5日上午，濟(jì)南市職教工科專業(yè)第八屆教學(xué)年會(huì)機(jī)械數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)在歷城職業(yè)中專智慧教室舉行。本次活動(dòng)，由機(jī)械數(shù)控教研中心副組長、齊魯名師田恩勝主持，濟(jì)南市教育教學(xué)研究院職教部研究員于光明、學(xué)校副校長張宗輝及來自濟(jì)南市各職業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)、機(jī)械專業(yè)的專業(yè)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人等20余人參與了研討活動(dòng)。

小型三軸聯(lián)動(dòng)加工中心價(jià)格

　　張校長首先代表學(xué)校對(duì)參加研討活動(dòng)的各位職教同仁表示歡迎，并做了題為“以德育管理和專業(yè)建設(shè)為抓手，全面提升職教育人水平”的學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享。報(bào)告中，他結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，介紹了在“堅(jiān)持德育為先、技能為本、產(chǎn)教融合、服務(wù)地方”辦學(xué)理念支撐下近期取得的教育教學(xué)成果。同時(shí)，他表示學(xué)校正以省級(jí)示范學(xué)校建設(shè)為抓手，加大內(nèi)涵建設(shè)力度，著力推進(jìn)德育工作和專業(yè)建設(shè)工作不斷向前發(fā)展。

　　緊接著，與會(huì)人員觀摩了學(xué)校“3+N”德育特色大課間活動(dòng)。看到同學(xué)們激情的誦讀、統(tǒng)一的步伐、嘹亮的口號(hào)和漂亮的舞步后，與會(huì)人員對(duì)職專生身上的良好精神狀態(tài)給予了較高的評(píng)價(jià)。

國產(chǎn)小型三軸聯(lián)動(dòng)加工中心報(bào)價(jià)

　研討過程中，平陰職專楊承木主任就數(shù)控專業(yè)招生下降現(xiàn)象進(jìn)行了分析，并提出了解決措施。他同時(shí)提出在專業(yè)教學(xué)上要增加3D打印和機(jī)器人編程等教學(xué)方向的課程，專業(yè)發(fā)展要向人工智能上靠近，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。

　　來自山東冶金學(xué)院的高級(jí)工程師高新老師作了題為《構(gòu)建基于生產(chǎn)線平臺(tái)的實(shí)踐教學(xué)模式》的教改經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。報(bào)告中，他講解了在數(shù)控機(jī)械教學(xué)中，基于生產(chǎn)線平臺(tái)的項(xiàng)目教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用。高老師對(duì)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)完全從實(shí)際生產(chǎn)的流程出發(fā)，真正做到了理論與實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)于提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)技能會(huì)有很大的作用。
最后，于主任對(duì)本次研討活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。他對(duì)三位分享教改經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、專家表示感謝，并總結(jié)回顧了2017年機(jī)械數(shù)控教研中心組的活動(dòng)開展情況，提出了教研中心組2018年的美好愿景，向參會(huì)的職教同仁表達(dá)了新年最美好的祝愿。

本文地址：http://m.bkmvc.cn/hyxw255.html

以上文章“小型三軸聯(lián)動(dòng)加工中心多少錢？”僅供參考，如果您有這方面的需求，請(qǐng)來電咨詢！